第一百六十三章 为官分配(1/3)
“什么意思?”>
听到朱成的话,朱元璋一头雾水,什么叫不进行科举改革,而是在科举基础上增添一点?>
增添什么?>
不过虽然一头雾水,但朱元璋从朱成的表情上也是明白,后者可能想到了一个好办法。>
于是老朱不由得屏息凝神,坐姿都不由得微微前倾,生怕错过朱成接下来要说的任何一个字。>
“很简单,其实我觉得八股取士没有任何问题,只是在分配官职时,有一点点小瑕疵。”>
朱成打了个响指,看着朱元璋四人反问道。>
“你们可知道,现在的官职分配机制,是怎么样的?”>
“补缺。”>
朱元璋果断的回答。>
——这个他可是太清楚了。>
殿试的状元、榜眼、探花,都是由朱元璋亲自分配官职,而分配到什么地方。>
则是看空缺。>
“这就是问题所在。”>
朱成一拍手。>
“你觉得一个人进可以吏、户、礼、兵、刑、工四部任职;退可以在各州府担任地方官吏。”>
“这样合理吗?”>
“不合理。”>
朱成自问自答。>
这短短的两句话,也是让朱元璋四人察觉到问题的所在。>
是啊。>
非常不合理,闻道有先后、术业有专攻,在这世界上,全才少之又少。>
甚至可以说是没有。>
逮住一个状元,也不进行细分,就看哪个地方缺人,然后把状元塞进哪里。>
真的合理吗?>
“我建议,八股取士不要改,依旧是八股取士,在朝为官者,必须要通过八股取士。”>
“但是难度和深度,可以稍微降低一些。”>
“那些过分讲究‘风雅’、‘韵味’的诗经,可以减少一些,蕴含大道理的诸如礼记、春秋,增加比重。”>
“然后再设置一种考试——专业技能考试。”>
“考试等级分为甲乙丙,考试科目涵盖各种专业技能,包括但不限于人力资源管理、礼仪课程、法学、建筑学等等……”>
“通过八股取士后,如果再有专业技能考试的证书,才可以根据专业,分配官职。”>
“这样就合理的多。”>
“……”>
听到朱成所言,朱元璋四人便是更进一步的理解了,虽然什么‘人力资源管理’之类的词语,朱元璋四人有些听不明白。>
但大抵的意思。>
并不难以理解。>
那就是另外增设一门考试,对专业知识的考试。>
想要为官?>
相应的学识,总要掌握一些吧。>
工部为官?>
好啊。>
先把建筑师证考一下。>
其余官职。>
亦是如此。>
“可是,这些专业考试,又如何来筹备?最起码需要相应的书籍来给大众阅读吧?”>
朱元璋突然问道。>
考试。>
总得有个范围。>
而且对于正常人来说,需要先通过范围进行学习,也就是说,要有教材。>
教材从哪儿来?>
“这就和我无关了。”>
朱成耸了耸肩。>
“反正咱们在这里说一说,也不过是痛快痛快嘴,父皇未必会真的同意这番大刀阔斧的改革。”>
“虽然我觉得,这改革很有必要。”>
“的确有必要……”>
朱元璋喃喃自语。>
他隐约觉得。>
朱成这小子,脑袋里绝对还有东西,他刚刚说的那些专业性东西,就算不全懂。>
多少也有涉猎。>
啧。>
找机会,还得继续压榨啊。>
“如果能全民推广素质教育,对于咱们大明而言,才是真正意义上的提升国祚啊。”>
朱成感慨道。>
——素质教育。>
国之根基。>
提升百姓的平均学问,辐射到整个大明,那将是大几百年的国祚提升。>
绝不夸张。>
几乎任何一个现代化国家,都不会忽视素质教育。>
“嗯?”>
“康王殿下,你细细说。”>
朱元璋捕捉到朱成的自言自语,饶有兴致的追问道。>
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