第一百五九章 引导（4/6）
儿第一天上学，蚁老四点多钟就坐不住，早早跑学校外等，乐小同学不急，等到五点才晃去学校，她到达没几分钟，幼儿园放学。 开学第一天，小朋友们的父母大多在家，到校接送孩子的家长大多是父母，有些是爷爷奶奶辈，也有寄住亲戚家的，由亲戚长辈接送。 老师点名，点到孩子名字的家长将自家孩子接走，前面的小朋友被接走，乐善迈着小短腿走出幼儿园校门，在很多小朋友羡慕的眼神中一溜烟儿的跑到姐姐和师父身边，喊了师父，抱姐姐的大腿当腿部挂件。 差不多一天没见乖乖小徒儿的蚁老，看到小徒儿活蹦乱跳的可爱模样，摸摸爱徒的小脑瓜，自己帮小徒儿拎着空空的小书包，他那空落落的心腔瞬间就得到填实。 一天没见，弟弟又化身粘人精，乐韵抱起弟弟，亲亲弟弟的小脸蛋，和蚁老回家。 乐善挂在姐姐脖子上当挂件，叽叽喳喳的说中午吃了什么，午睡的床咋样，小朋友们的表现，只说事实，不发表自己觉得饭菜好不好吃之类的评论。 有个像小麻雀似的乐善，回家的路上一点儿也不单调，回到自己家里，乐善终于可以说悄悄话，吐槽幼儿园里的菜没姐姐和妈妈做得好吃，米饭也没自家的香。 说谁那么大了，自己不会上厕所，拉臭臭还要老师带去，要老师帮擦屁屁，还有谁谁鞋子松了不会自己整，还有小朋友吃饭要喂，还要哄…… 他巴啦巴啦的吐槽，老少们坐着洗耳恭听，乐爸周秋凤一脸尴尬，感觉乐善不太喜欢幼儿园，有厌学的迹像啊。 燕少柳少：“……”你就是个三岁的小屁孩啊，怎么像个十几岁的少年似的老成。 他们就想问问小萝莉，你家宝贝弟弟究竟是天资聪慧，以致少年老成，还是被你给催得早熟？ 宝贝弟弟喋喋不休的吐槽，听着一串串的话从弟弟那粉嫩红润的小嘴里说出来，乐韵微笑着倾听，当个好听众，听完，笑着表扬：“乐善才去了幼儿园一天，语言表达能力更好了，观察能力也更强，乐善能把自己观察到的事物用语言表达出来，用词用句也贴切，把幼儿园里的人和事描述得很真实，这一点值得表扬。” 囧！燕行柳向阳都想敲开小萝莉的头盖骨看看她脑子里装得啥，你宠弟也不带这样宠啊，你弟弟在吐槽，你还表扬，你是要支持你弟弟上天？ 身为家长的乐爸周秋凤也有点愣神，那啥，还能这样表扬？ “乐善观察到了很多学校生活细节，没有在路上说，也没有说给别人听，回到家才跟自己信任的家人说，这一点也做得很好，我们要做个有原则的人，不在大庭广众面前说三道四，不在别人面前议论别人的得失，要尊重他人的 ，这是最基本的礼貌，也是个人该有的教养。
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