第八三五章 教育分层(2/3)
要是不行,我看干脆就将孩子送到国外,去美国。”陈梅老师说道,陈梅老师的思想是典型的“外国月亮比中国的圆”,这是因为她的爷爷和奶奶都死在了那十年之中,让她心中有一个巨大的疙瘩,所以其他老师旅游都是国内各种名胜,她是国外各个国家。
“还不着急,到时候在看看吧!”翁秀频叹了口气,为了孩子的教育,真的是不管什么父母都是操碎了心啊,哪怕是教授也不能例外。
“现在的孩子还真是辛苦!”
“等国家放开二胎之后,情况可能就会好一些吧,家里的孩子多了,选择也就多了,不用将所有的一切都压在一个孩子身上。”(原因前文提过了,具体阐述请回看第二三五章)
“嗯!”
“陈老师,你准备开始找了没有,要不要我给你介绍一个啊,你也赶紧结婚,然后生个孩子,让你体验一下这种无奈。”
对于这个问题陈堪笑了笑,没有多说什么,一个耐人寻味的笑容啊,然后陈梅和翁秀频两人开始穷追猛打了,但是陈堪就是不说。
“看这个样子肯定是有了。”陈梅老师笑着说道。
“行啊,师弟,你这不声不响有谈了一个,不错啊,什么时候带来师姐我见见啊?”
“……”
“说到教育,昨天看到一篇文章,现在中国也正在出现教育分层。”陈梅老师主动帮陈堪扯开话题,她因为管理资料室,经常会看一些最新的文章。
“这个是必然的,财富分层必然带来阶层分层,阶层分层之后必然就会带来教育分层,而教育分层会反过来固话阶层,这是免不了的,不管什么时代,什么国家都免不了的。”陈堪耸耸肩说道。
这个不是什么规律问题,这个是利益问题,上层的人士为了巩固自己的利益,就一定会走向这种固化,这是在所难免的。
不用说现在了,在古代,也是如此,历史上的世家大族是怎么来的,不就是最早的有钱人,他们有钱有势之后,就要和普通人分隔开来,同时保证自己的财富和地位能传承下去,怎么样去维护这个阶层,就是通过教育。
或许你会问教育怎么固化分层,不是因为传授的知识,而是思想,通过思想来固化,心灵鸡汤中有一句话,叫做“你和什么样的人在一起就会成为什么样的人”。
在美国,这不是鸡汤,而是一句事实,但是应该反过来说,你是怎么样的人就会和什么样的人在一起。
据统计,在美国,一个人想要跨阶层,
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