第515章 历史总是惊人的相似（3/8）
“其次是咱们沙伊特地广人稀、发展极其不均衡，很多偏远地区宗教文化深厚，更重视宗教思想教育，而不是现代文化教育。”
“最后，咱们即便想在本土开设相关专业，也很难配齐足够的师资力量，要是全部都从国外高薪聘请，教育经费也吃不消啊！”
徐雷斜靠沙发，单手托腮默默看着瓦拉德王子。
这三个原因，徐雷都相信。
但这显然，并不是主要原因。
教育的本质是什么？
启发民智、传播智慧。
纵览龙国上下五千年的文明历史。
就不难发现，有一句至理名言备受推崇。
‘万般皆下品惟有读书高’。
在无数龙国人眼里，读书是改变命运的一大出路。
十年寒窗苦读，一朝金榜题名。
无数读书人头悬梁锥刺股，凿壁偷光也要奋发读书。
之所以要如此努力，当然是因为读书可以改变命运。
尤其是在知识匮乏又传播有限的古代。
一旦掌握了知识，考取了功名。
那就意味着成为了不可多得的人才，可以入仕为官。
有了权，不就成了人上人吗？
也正因如此。
古代的统治阶层，是并不太愿意让教育普及化的。
如果很多平民的孩子都读书，考秀才、考进士、考状元……
那么权力必然会被平民分走，会影响统治阶层的世袭罔替。
因而古代的大官、大家族、大地主。
都会想方设法的搜集名书典籍，聘请优秀先生，只教授本家子弟。
只要源源不断的人才辈出，不断有人考取功名、出任为官。
那么他们整个家族，就可以一直繁荣昌盛下去。
至于那些平民百姓……
谁在乎他们能不能读书识字？
他们存在的意义，就是盛世的牛马、乱世的炮灰。
平安榨其身，战时用其命。
说白了，就是被压榨利用的最底层。
根本就没把他们当人看。
要是底层民众心有不甘、想法太多。
那就让他们信奉宗教，将思想依托于神灵。
这一世之所以过得痛苦凄惨，是还上辈子欠的孽债，是为下辈子投个好胎积福。
多少王朝更迭，皇帝们都试图用这种‘愚民’方
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