第十二章：他的初见（2/3）
就怕她不喜欢他们。
因为他们或多或少都有残疾。
被亲生父母抛弃的他们，也能像普通孩子一样欢快的歌唱吗？
院长带着斯暖走进教室，简单介绍几句后便离开了。
斯暖站在教室中央，绽放出最温暖的笑容。
“大家好，我叫斯暖，是你们的指挥老师。私下里，你们可以叫我小暖姐姐，但是排练时，请叫我斯老师。”说完还配合着摆出一副严肃的表情。
“哈哈，哈哈。”
最小的小女孩儿被逗笑了。
大家很快熟悉起来。孩子们发现新老师很亲和，慢慢放开了胆子，展露出真性情。
孩子们进行自我介绍后，斯暖也了解到了他们在音乐方面的知识，发现一些基本知识他们都懂——原来去年曾有一个音乐学院的学生在福利院做义工，把简单的乐理知识和怎么识谱都教给了他们。
接下来斯暖又了解了每个人的声音特点，把大家安排到合适的声部。
第一次排练的歌曲也选好了，就是那天斯暖弹唱的《加油耶稣》。
大家都兴致勃勃的要在六一儿童节那天唱给整个福利院的老师和孩子们听。
孩子们练习得很努力，斯暖指挥得也很认真。最初一段时间更是单独给团员开展个人训练，一一纠正他们的问题，连钢琴伴奏都没放过。
转眼又过了两周。这天是合唱团个人训练过后第一次集体排练。
斯暖和合唱团的孩子们都早早来到音乐教室。
排练开始。
随着斯暖一个起拍动作，钢琴声响起，合唱团唱出第一句歌词。
“注意音准！”
“不能因为怕被别人带跑就不听别人唱！”
“这句应该这样……我们再来一遍……”
而门外，不知何时站了两个人。除了院长，还有一个金发碧眼的英俊青年。
“这是你们的合唱团？”青年小声问道，出口的却是不太标准的中文。
“是的，有些孩子有天分，也喜欢唱歌，我们也很注重培养他们的兴趣爱好。”院长答道。
青年点点头，不再说话，转而专注的看着正在指挥的少女。
少女的侧脸很美，柳眉杏眼，琼鼻樱唇，乌发如云，高高扎了一个马尾，露出线条优美的雪颈。温煦的日光洒落，为她这本就让人惊艳的容颜更添了一层柔和美好。
但是作为一个职业指挥家，他不得不
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