第130章遗体缝合（2/3）
的孩子要学习缝合，这不是临床医学才会涉及到的技术吗？
“老师，我认为是为了让死者得到一个完整的身体。”
“我觉得这是死者最后的体面。”
“缝合完整能让死者的亲人心里好受一点，给到一定的安慰。”
“……”
同学们说了很多，粤老师静静地倾听，没有过多的打扰。
他带过很多届殡葬系的学生，还是第一次听到这么多发言。
往常，大家对于“死亡”二字存在太多的忌讳，人们不敢直面“死亡”二字，出于传统思想更是忌讳，没有几个人会说出口。
但，作为一名殡葬系的学生，直面死亡是日常，敬畏死亡是一种职业情操。
“刚才听完大家的回答，老师啊深有感触。”
粤老师看着这二十张亲切的面孔，至今为止没有一个同学说过转专业的的事情，至少目前没有。
“遗体缝合技术是针对死前遭遇意外死亡的逝者，无论逝者生前如何，他们也许头破血流，也许肢体残缺，可他们离开的时候仍然需要庄重体面，我们是逝者通往另一个世界的医者，若医生是负责抚慰生者的伤痛，那我们便抚慰逝者的灵魂。”
“死亡不是禁忌与恐惧，而是生命的凝视与整理。臧克家先生曾说过，有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。”
粤老在黑板上写下这句话，让大家谨记在心。
“我们直面过生命的死亡，便应当更加珍惜生命。”
“老师，我有个问题想问。”
刘谦江突然举手。
“你说。”
“除了人体缝合技术的实操，我们还要学习哪些实操技能？”
粤老师消毒完毕后这才慢条斯理回答他的问题。
“遗体缝合、遗体修补、遗体火化及冷藏技术，当然，还有最基础的遗体清洗和整容。”
“这些专业技能都是必备的，老师希望你们以后能够认真学习，害怕的同学要慢慢适应。”
粤老说到这句话的时候眼神突然转向了南乔。
“粤老师，您放心，我们十九个男生一定好好保护我们班长。”
李淼话多，此话一出将南乔的脸羞得通红。
“李淼，到时候别是我保护你。谁不知道你怕见到尸体啊。”
南乔反击他，逗得大家立刻回忆起上次去冷藏模拟实验室观看人体模具，李淼这小子不小心摸到了人
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