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第64章 布兰德的“好朋友”(4/4)

常”的效果。

布兰德传承自席琳的符文法阵学传承里就有那么一种方式:

——符文繁写。

所以如果布兰德如果要想得到专属于他的“最优解”,那就不得不将符文繁写也考虑进去。

经过简单思考,布兰德觉得,为了不辜负自家老师的信任,他还是要努力做到最好!

(本章完)
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