第12章 乡村教师引发的思考（2/2）
“这篇作品将在后面给大家带来惊喜。”
无聊着没事干的她决定耐着性子看到最后，看看这篇作品在后面能给她带来什么惊奇。
于是描写乡村生活和乡村教师的文字，她是皱着眉头看完的，但到了描写两大文明的星际战争的文字时，女生的眼睛亮了。
的速度也成倍增长了。
很快她便到外星高等文明抓住十八个刚学会牛顿力学三定律的人类世界的穷孩子出测试题的段落。
随着孩子们一次又一次的沉默，她的心被揪起来了。
她甚至有点愤愤不平，外星高等文明太损了，你就不能去大城市里抓个学理科的大学生么？肯定能回答对你出三道测试题。
把地球文明的命运全部交给十八个穷山沟里的孩子，这不是故意要把人类弄死么？
幸好外星高等文明的最高执政官突然大发慈悲，在发出毁灭地球的终极武器后，又给了地球文明再回答三道题的机会，只是回答这三道题的还是穷山沟里的十八个孩子。
幸好那位就算没有工资，就算快要死掉，也要在山村里给穷孩子传道授业的老师给十八个没钱上学的孩子讲了牛顿力学三定律。
正好，高等文明第二次出的三道题问的就是牛顿力学三定律。
孩子们带着对老师的追忆，齐声回答了三个问题，从而使高等文明把地球划入3文明行列，本来已经快砸到太阳上的终极武器被强行收回。
在全地球人不知情的情况下，地球文明避免了一次永不超生的毁灭性打击。
乡村里的故事和星际文明间的战争终于汇聚到十八个孩子回答文明测试题这一段。
使整篇顿时充满了震撼效果。
女生把整篇看完后，吐了口气，又从头看起，先前她没有认真去看乡村教师的那段乡村生活及最后一课的描写。
现在她又从头看了一遍，发现乡村教师的这最后一课是有寓意的，如果可怜的乡村教师在最后一课上没让穷孩子们记住牛顿力学三定律，那么乡村教师的最后一课也地球文明的最后时刻。
只是英雄般拯救地球的乡村教师和十八个穷孩子并不会受到全世界人民的感恩。
他们还将没钱上学，还将进入社会成为农民工，遭受各种不公平的对待。
女生把自己的思考延伸到故事外面。
本章已完成！
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