第八百二十五章 意义（2/3）
事不胫而走，自然让杨素素，凤儿和鸾儿也知道了。
他回寝殿的半路上，杨素素便同凤儿和鸾儿迎过来。
“殿下，臣妾也要去。”杨素素和凤儿鸾儿交换了眼神，央求道。
自上次在静海见识了蒸汽船，杨素素便不仅仅只是对针织女工感兴趣了。
对这点，赵煦也能理解。
毕竟杨素素也是自幼读书，见识比一般的深闺女子广博。
再加上燕州浓郁的科学氛围以及受到他有意无意的影响，对截然不同于诗书礼乐的事务产生好奇心很正常。
当然，还有最重要的一点是，有时候赵煦同王崇等人聊天的时候，她仿佛如同听天书，让自己显得相形见绌。
与赵煦闲聊也少了许多话题。
她出身武将世家，又是个外柔内刚的性子，因杨家男儿几乎都死在战场上，她是女儿身又不能上阵杀敌，所以心里一直埋着巾帼不让须眉的念头。
于是便暗暗较劲了。
不过，如果只是这样，她倒也不至于此。
还有一件事，在赵煦的授意下，糜庄近来一直在和其他大儒在传播新儒学。
这新儒学核心便是针对旧儒学，取其精华去其糟粕。
一方面推翻唯圣人经典的传统旧学，一方面提倡公孰模式的新学。
且鼓励不分男女，皆可入学。
所以，既然燕王有这个想法，她这个王妃就更要夫唱妇随了。
“去，当然要去，这次蒸汽机机车的副车长就是个女子。”赵煦笑道。
他之所以把铁路的试运行搞得如此隆重，除了借此展现江北的强悍蒸汽工业实力，增强从百姓到官员的自信心外，也想趁机教育大众。
教育的目的之一，便是通过展示女副车长，令众人意识到女子可以胜任一些关键工作，从而让百姓不再阻挠女童入学。
根据刘福向他提供的信息，自朝廷大办公孰，入学的九成还是男童。
这种封建社会，女童只能闺中待嫁，女子无才便是德的恶习持续下去是不行的。
毕竟近代国家的比拼是综合国力的比拼，人才的比拼。
入学的学员数量越多，越能从中选拔出天才人物。
公孰少了女童，就等于少了一半的学员。
还有一个教育目的则是为了让大众认识到科技的重要性。
连皇帝，大臣们也出席蒸汽机车试运行，便能在百姓心里留下深刻
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