113. 截然不同的老师（2/3）
一块白板。
让我惊讶无比的是，老师就是先前坐在门口看书的年轻女人，她一张没有表情的扑克脸，站在白板之前，没有半点客套，直接说道：
“今天讲论语庸也，述而和泰伯三篇。”
她是这么开头的，然后走下讲台，声音清朗地开始背道：“子日：“庸也可使南面”，这句话的意思很简单，就是孔子说庸也这个人可以去做官……”
我已经完全懵逼了，那个女人来来回回地一边在教室里晃荡，一边大声念着之乎者也的东西，不时会停下来解释，然后又会继续讲。
听不懂啊！可我也没打算问，因为我发现我周围的那些学生，无论穿着如何，也不论他们先前是什么态度，此刻，他们都是恭恭敬敬地对照着自己手上的书，一边听一边做笔记。
神经病啊！
学这个干嘛啊？我听不懂啊，没有书啊，讲慢点啊！
我有些着急了，这个时候，那个乞丐男似乎是察觉到了我的窘态一般，轻轻地把他身前的书放到了我的身前，为了让我知道老师在讲哪，他还细心地在他那残破老旧的书上一点。
他对着我微微一笑，然后继续听讲，似乎没有书根本不会影响他，我也很谢谢他把书借我，但是我并不觉得有什么用啊，我依旧听不懂。
哪怕是那女人翻译，我实在是不能理解，怎么现代社会还有人学这些封建糟粕，我有些抵触，要不是画音让我一切听马哲的，而我又已经不知不觉进来了，我真想掉头就走。
那女人转到了教室后排，我和乞丐男坐的地方，她见到乞丐男的身前没有书，便停下了自己讲课的脚步，双手负在身后问道：“梅俊，你的书呢？”
乞丐男起身，说道：“新来的同学没有书，我借给了他。”
女人点了点头，不以为意，拿起书就准备继续念，虽然在我眼中那和念经无异，很是无奈，我只得强行跟着她的节奏，尽力去理解那其中每一句话的意思。
收效甚微，当两个小时结束，老师闭上嘴走出教室的时候，我才终于松了一口气，而那个时候，我的脑袋已经晕晕沉沉地只想离开了。
我站起身，把书还给了那个叫梅俊的人，然后就准备走出去。
梅俊收下书，然后就笑着对我说道：“同学，这就要走了？”
不走我觉得我得死在这，何必浪费时间，我点点头就准备离开，他却站起身说道：“同学，劝你再听一会，王老师讲课枯燥了点，但谢老师讲的就会生动
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