第一千五百七十三章 师德教育（1/4）
第一千五百七十三章师德教育
由于陈继民和卢台发二人并不完全同意王简的处理意见，因此在这个事情上出于各种考虑，王简也没有坚持，必竟教育部对这件事情并不能直接做出处理，必须得经过地方政府这一关，所以自主权还是掌握在陈继民和卢台发手中。
不过他们两人也不可能完全不给王简面子，搞了一个折衷的方案，即是对涉事校长免职，县教育局分管副局长免职，但局长作记过处分，市教育局长作警告处理，不向社会进行道歉，必竟道歉一事太过伤官员的自尊，即使不免他的职，但是道过谦以后也没法干了。
对于这次的事情，王简在教育部专门设立了一个举报电话，专门用来投诉学校老师违规举办培训班的事情，他把王少琴调了过来，担任这个举报中心的负责人，由她来管理这方面的事情。王少琴虽然一直负责小小基金会的事情，但是她现在也成长的比较快，王简也有着想重用她的想法，所以才专门让她来负责这个事情，并将她从副处的级别提到了正处。
王少琴对王简的这个任命非常重视，必竟王简对她一直是支持的，如果没有王简，她现在或许早已不知去干什么了，在浪北那边的支教肯定也早已结束，而因为有了王简的帮助，她才能做着一些有意义的事情，小小基金会现在发展地也是越来越大，基金的流量每年都能达到几亿，这是一个非常大的事业了，人员也达到了近百人，并且纳入了教育部来管理。
现在王简让她来负责监督学校老师补课的事情，是让她走向仕途的一个步骤，因为如果一直呆在小小基金会理事长这个位置上，不利于她仕途的进一步发展，所以她必须认真地按照王简的这个要求把工作干好。
老师开培训导致学生自杀这件事，在引起广泛舆论关注之后，湘乡省方面做出了处理，但是这件事也引起了对教育公平的一个探讨，因为自杀的学生可以选择不补课，但是她却没法选择受到了一个公平的对待，这就是在资源不平衡的情况，如果教育部门任由其发展，必然会导致更大的不公平，因此社会应当是一个强者向弱者让步，富者向贫者慷慨解囊的社会，这样才能抹平社会的裂痕，实现社会的公平，如果强者以强凌弱，实行丛林法则，而富者为富不仁，以市场自由为借口侵害穷人的利益，那么两极必然会越来越分化，造成整个社会的撕裂，学生在其幼小的阶段，理应能体会社会对他们的关心，和政府对他们的照顾，长大后才会形成一个美好的心灵，从而让社会不断向前发展，因此对教育不公平的事情绝对不
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